Подробное описание документа
Цифровой поворот в системе образования: социально-гуманитарный контекст / С. А. Кравченко, А. В. Носкова, А. В. Андреенкова, Д. В. Галицкая, Д. В. Голоухова ; под ред. С. А. Кравченко, под ред. А. В. Носкова, Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России, Кафедра социологии. - Москва : МГИМО-Университет, 2023. -
В монографии исследуются социальные последствия цифровизации образовательных институтов, а также ненамеренные последствия цифровой трансформации для участников образовательного процесса. На основе теоретического и эмпирического анализа раскрыта амбивалентная природа процесса цифровизации и обоснована необходимость переосмысления социальных последствий внедрения цифровых технологий в образовательную среду. Раскрывается восприятие цифровизации разными акторами образовательного процесса: учителями школ и родителями обучающихся, студентами и преподавателями вузов. Авторы отмечают, что цифровые интервенции в систему образования необходимо рассматривать в широком контексте их социально-гуманитарных последствий для личности и общества.Для специалистов в области социологии образования, педагогики и смежных отраслей социально-гуманитарного знания.
