Подробное описание документа
А. Ю. Иванова
Формирование учебной мотивации на уроках истории с помощью нелинейных медиаобразовательных ресурсов : студенческая научная работа / А. Ю. Иванова ; Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева. - Красноярск : б. и., 2020. -
Структура исследования: магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников и литературы. Во введении определены актуальность исследования, цель и задачи, объект и предмет исследования. Изложена научная новизна работы, а также степень изученности проблемы.В первой главе рассматриваются научные подходы к понятию мотивации, аспекты формирования учебной мотивации и проводится обзор проблемы формирования мотивации на уроках истории и обществознания. Также в первой главе представлен обзор понятия нелинейных медиаобразовательных ресурсов и рассматриваются возможности включения их в образовательный процесс в школе. Вторая глава посвящена обобщению педагогического опыта по формированию мотивации на уроках истории и обществознания с помощью нелинейных медиаресурсов. Описаны результаты, достигнутые в ходе эксперимента.В заключении представлены результаты исследования.
