Подробное описание документа
В. В. Дин
Модель психолого-педагогического сопровождения одаренных подростков на уроках обществознания : студенческая научная работа / В. В. Дин ; Кубанский государственный университет (КубГУ). - Краснодар : б. и., 2021. -
Теоретическая значимость исследования состоит в расширении системы знаний о педагогических основах развития творческих способностей подростков с признаками общей одаренности во время учебной деятельности, в том числе, средствами обществоведческих дисциплин. Практическая значимость исследования заключается в следующем: разработана программа психолого-педагогического сопровождения одаренных подростков на уроке обществознания, направленная на развитие творческих способностей подростков; программа может быть использована в условиях общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей с целью развития творческих способностей подростков. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав: теоретической и эмпирической, заключения, списка использованных источников, приложений. Содержит 8 таблиц, 1 рисунок.