Подробное описание документа
В. В. Семенова
Организационно-педагогические условия развития ученического самоуправления в системе управления образовательной организацией: выпускная квалификационная работа : студенческая научная работа / В. В. Семенова ; Северо-Кавказский федеральный университет, Институт образования и социальных наук, Кафедра педагогики и психологии профессионального образования. - Ставрополь : б. и., 2019. -
Актуальность и постановка проблемы исследования. Концепция государственно-общественного управления, идеи которого законодательно закреплены в Законе об образовании в Российской Федерации, основана на необходимости адекватного распределения ответственности между всеми участниками образовательного процесса за его ход и результаты.Модернизация Российского образования предполагает учет потребностей как государства, так и гражданского общества, признание главным приоритетом – это создание условий для полного выявления и развития потенциальных возможностей и самореализации каждого обучаемого. С другой стороны, это означает создание условий для использования ресурса активности, творчества и ответственности самих школьников применительно к решению целого ряда вопросов школьной жизни. Именно ученическое самоуправление позволяет укрепить обратную связь между «миром взрослых» и «миром детей»; выступает своеобразным инструментом реализации прав школьников и принятия ими ответственности за свои действия; является источником реального опыта включения школьников в общественные отношения. Таким образом, развитие ученического самоуправления рассматривается в качестве приоритетного направления воспитательной деятельности образовательной организации.
