Подробное описание документа
В. К. Сергеева
Развитие навыков самоконтроля третьеклассников на уроках окружающего мира в процессе использования настольно-напольной игры «Азбука дорог»: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) : студенческая научная работа / В. К. Сергеева ; Вятский государственный университет, Педагогический институт, Факультет педагогики и психологии, Кафедра педагогики и методики дошкольного и начального образования. - Киров : б. и., 2019. -
Важным моментом в жизни ребенка является его школьное обучение и воспитание. Часто в школе возникают проблемы в учебе и дисциплине класса в целом. Причины могут быть различными, но механизм устранения данных проблем один – сформированный самоконтроль личности.В Федеральном образовательном стандарте начального общего образования (ФГОС НОО) отмечено, что в третьем классе учащийся тренируется в: сравнении результата деятельности с образцом, составлении проверочных заданий для самоконтроля, коллективно-распределительном составлении алгоритмов, выполнении действий по инструкции с ограничениями, самопроверке по плану с отсутствующими звеньями, составлении модели значимых условий деятельности под руководством учителя. Таким образом, именно с формирования самоконтроля рационально начинать процесс постепенной передачи учащимся элементов деятельности для самостоятельного ее осуществления, так как самоконтроль является одним из необходимых компонентов учебной деятельности.
