Подробное описание документа
А. Д. Бойцова
Жанровое разнообразие учебных текстов как средство формирования навыка письменной речи при обучении немецкому языку: выпускная квалификационная работа : студенческая научная работа / А. Д. Бойцова ; Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина, Кафедра немецкой и французской филологии. - Санкт-Петербург : б. и., 2019. -
Проблема формирования текстовой компетенции сегодня имеет большую актуальность. Она лежит в основе учебной, научной и профессиональной деятельности современного учащегося и выполняет информативную, когнитивную и креативную функции, давая возможность реализовывать индивидуальные способности и возможности. Также в работе удалось установить наиболее популярный жанр учебного текста, а именно, электронное письмо, которое включает в себя элементы как официально-делового, так и бытового стиля. Кроме того, мы выяснили, что наиболее эффективными являются упражнения продуктивного типа. Они развивают кругозор, креативность, умение нестандартно мыслить и т.д. Самым же непопулярным жанром учебного текста стал жанр формуляра, хотя это подтверждает тот факт, что формуляр учатся заполнять обучающиеся на ранних этапах обучения, когда как навыки грамотного написания E-Mail требуются на любом уровне обучения немецкому языку Репродуктивный вид упражнений оказался также редко встречающимся видом упражнений, обучающих письменной речи. Это связано с тем, что репродуктивный, в основном, призван доводить навыки письма до автоматизма, он не развивает навыки самостоятельного мышления. Такой вид используется при обучении письму на ранних этапах. В заключение хочется отметить, что текстовые умения на сегодняшний момент развиты у школьников меньше, чем чтение или говорение. Однако в современном мире навыки письма также необходимы, как и другие виды речевой деятельности. Поэтому очень важно для обучающихся владеть всеми жанрами и стилями письменного учебного текста, не забывая при этом, про долю творчества и креативности.
