Подробное описание документа
А. Р. Муртазина
Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса младшего школьника: выпускная квалификационная работа : студенческая научная работа / А. Р. Муртазина ; Педагогический колледж им. Н. К. Калугина. - Оренбург : б. и., 2019. -
Однажды известного физика Альберта Эйнштейна спросили: ―Как делаются открытия? "Эйнштейн ответил: ―А так: все знают, что вот этого нельзя. И вдруг появляется такой человек, который не знает, что этого нельзя он и делает открытие". Конечно, это была лишь шутка. Но все же, вероятно, Эйнштейн вкладывал в нее глубокий смысл. Может быть, он намекал, в том числе и на собственное открытие более правильной и точной картины мироздания, изложенное им в знаменитой теории относительности. Может быть, он из озорства гения высказал серьезную мысль в шутливой форме. Дело не в том, чтобы ―"не знать". Знать надо! А дело в том, чтобы ― сомневаться‖, не брать на веру все, чему учили деды. И вдруг появляется человек, которого не останавливает инерция привычных представлений. Вот он и делает открытие.
