Подробное описание документа
В. Ю. Корольков
Региональный вариант французского языка как средство развития социокультурной компетенции учащихся старших классов: на примере канадского варианта французского языка : бакалаврская работа : студенческая научная работа / В. Ю. Корольков ; Самарский государственный социально-педагогический университет, Факультет иностранных языков, Кафедра романской филологии. - Самара, 2017. -
Общепризнанным является тот факт, что коммуникативная функция иностранного языка обеспечивает межкультурное общение. Важным условием такого общения является обеспечение взаимопонимания через создание общего коммуникативно-прагматического пространства. Это возможно при формировании у учащихся социокультурной компетенции, учитывающей культурно-психологические особенности коммуникативного поведения носителя языка. На пороге XXI века новые технологии все более активно проникают в образовательное пространство, в том числе в сферу преподавания иностранных языков. Известно, что в данный момент цель обучения иностранному языку в школе состоит в овладении коммуникативной компетенцией, которая предусматривает обучение не столько системе языка (лингвистической компетенции), сколько практическому овладению иностранным языком, как средством общения, умению им пользоваться в устной и письменной формах, развитию способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира.