RU/EN
RU/EN

Подробное описание документа

   Статья

Лебедев С. А., Губанов Н. Н.
   Уровневая методология науки и ее сущность / Лебедев С. А., Губанов Н. Н. - DOI 10.18698/2306-8477-2021-2-708 // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. - 2021. - № 2. - П.Н. 2.

Скачать документ
Полнотекстовый документ
DOI 10.18698/2306-8477-2021-2-708
hmbul.bmstu.ru/catalog/hum/phil/708.html

Главное положение уровневой методологии науки состоит в том, что большинство методов научного познания не имеет универсального характера и привязано к одному из уровней научного познания, т. е. их применение зависит от структуры научного знания конкретной науки. В структуре знания каждой развитой дисциплины можно выделить четыре уровня научного знания: чувственный, эмпирический, теоретический и метатеоретический. Каждый из них имеет особую онтологию, специфическое предметное содержание и соответствующую ему совокупность методов получения, обоснования и оценки данного знания. Привязка методов научного познания к различным уровням знания соответствует реальной познавательной практике и разделению научного труда в науке.

Статья опубликована в следующих изданиях

п.н. 2
   Журнал
   Гуманитарный вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. - ISSN 2306-8477 (web).
   № 2. - 2021.