RU/EN
RU/EN

Подробное описание документа

   Статья

Николаева Н. Н.
   Реализация концепции проблемного обучения на занятиях по английскому языку в техническом вузе / Николаева Н. Н. - DOI 10.18698/2306-8477-2017-7-450 // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. - 2017. - № 7. - П.Н. 6.

Скачать документ
Полнотекстовый документ
DOI 10.18698/2306-8477-2017-7-450
hmbul.bmstu.ru/catalog/edu/pedagog/450.html

Рассмотрено проблемное обучение как одна из современных и эффективных методик обучения специализированному английскому языку и формирования требуемых государственными стандартами нового поколения общекультурных и профессиональных компетенций. На примере описания и анализа конкретных проблемных ситуаций показаны стратегии обучения английскому языку в рамках данной методики, выявлены их преимущества и недостатки. Особое внимание уделено методу кейс-стади: описано поэтапное проведение занятий, даны примеры, схемы и рекомендации по работе с кейсами, англоязычные речевые клише, образцы решения проблемных заданий, проанализирована деятельность студентов, охарактеризована роль преподавателя и обоснована целесообразность применения метода кейс-стади на занятиях по английскому языку.

Статья опубликована в следующих изданиях

п.н. 6
   Журнал
   Гуманитарный вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. - ISSN 2306-8477 (web).
   № 7. - 2017.