RU/EN
RU/EN

Подробное описание документа

   Статья

Вербицкая В. Д.
   Психолого-педагогические и лингводидактические аспекты обучения иностранным языкам в неязыковых вузах / Вербицкая В. Д. - DOI 10.18698/2306-8477-2015-8-294 // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. - 2015. - № 8. - П.Н. 11.

Скачать документ
Полнотекстовый документ
DOI 10.18698/2306-8477-2015-8-294
hmbul.bmstu.ru/catalog/edu/pedagog/294.html

Рассмотрены психолого-педагогические и лингводидактические аспекты обучения иностранным языкам. Российская школа изучает такие особенности процесса обучения, как учебная деятельность. Организация процесса обучения в российских вузах рассчитана на студентов с совершенно разными умениями и навыками. Лингводидактика формирует научную базу для создания оптимальных методов обучения иностранным языкам.

Статья опубликована в следующих изданиях

п.н. 11
   Журнал
   Гуманитарный вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. - ISSN 2306-8477 (web).
   № 8. - 2015.