5978 записей
Статья
Ларионов В. В., Лидер А. М., Лисичко Е. В.
Непрерывный образовательный пороцесс на основе проектно-ориентированного обучения / Ларионов В. В., Лидер А. М., Лисичко Е. В. // Высшее образование в России. - 2011. - № 4. -С. 99-103 .
Непрерывный образовательный пороцесс на основе проектно-ориентированного обучения / Ларионов В. В., Лидер А. М., Лисичко Е. В. // Высшее образование в России. - 2011. - № 4. -
Статья
Ларионов В. В., Тюрин Ю. И.
Проблемно-ориентированной обучение физике в техническом вузе / Ларионов В. В., Тюрин Ю. И. // Высшее образование в России. - 2009. - № 6. -С. 107-109 .
Проблемно-ориентированной обучение физике в техническом вузе / Ларионов В. В., Тюрин Ю. И. // Высшее образование в России. - 2009. - № 6. -
Статья
Ларионов В. Г.
Креативное образование - основная задача подготовки специалистов в МГТУ им. Н. Э. Баумана / Ларионов В. Г. // Ракетно-космическая техника: фундаментальные и прикладные проблемы : труды 2-й Междунар. науч. конф., Москва, 18-21 ноября 2003 г. : в 4 ч. - 2005. - Ч. 3 : Секция 3. Технологии. Экономика. Экология. Секция 4. Механика конструкций ракетно-космич. техники (продолж.). Секция 6. Совершенствование подгот. науч. и инж. кадров для ракетно-космич. пром-сти. -С. 175-176 .
Креативное образование - основная задача подготовки специалистов в МГТУ им. Н. Э. Баумана / Ларионов В. Г. // Ракетно-космическая техника: фундаментальные и прикладные проблемы : труды 2-й Междунар. науч. конф., Москва, 18-21 ноября 2003 г. : в 4 ч. - 2005. - Ч. 3 : Секция 3. Технологии. Экономика. Экология. Секция 4. Механика конструкций ракетно-космич. техники (продолж.). Секция 6. Совершенствование подгот. науч. и инж. кадров для ракетно-космич. пром-сти. -
Статья
Ларионова М. В.
Интеграционные процессы в образовании. Европейский опыт / Ларионова М. В. // Высшее образование сегодня. - 2006. - № 2. -С. 46-52 .
Интеграционные процессы в образовании. Европейский опыт / Ларионова М. В. // Высшее образование сегодня. - 2006. - № 2. -
Статья
Ларионова М. В.
Развитие интеграционных процессов в образовании. Анализ европейского опыта / Ларионова М. В. // Высшее образование сегодня. - 2006. - № 3. -С. 44-49 .
Развитие интеграционных процессов в образовании. Анализ европейского опыта / Ларионова М. В. // Высшее образование сегодня. - 2006. - № 3. -
Ларионова М. В.
Сотрудничество в сфере образования в Европе: нормативная основа, методы и инструменты кооперации / Ларионова М. В. - М. : Логос, 2006. - 331 с. - Библиогр.:с. 218-242 . - ISBN 5-98704-157-0 .
Сотрудничество в сфере образования в Европе: нормативная основа, методы и инструменты кооперации / Ларионова М. В. - М. : Логос, 2006. - 331 с. - Библиогр.:
1 экз.
Статья
Ларионова М.
Преподаватель вуза - субъект модернизации образования / Ларионова М. // Высшее образование в России. - 2007. - № 12. -С. 30-33 .
Преподаватель вуза - субъект модернизации образования / Ларионова М. // Высшее образование в России. - 2007. - № 12. -
Статья
Ларионова М.
Психологические условия и факторы профессионального развития личности вузовского преподавателя / Ларионова М. // Высшее образование в России. - 2008. - № 6. -С. 114-118 .
Психологические условия и факторы профессионального развития личности вузовского преподавателя / Ларионова М. // Высшее образование в России. - 2008. - № 6. -
Статья
Ларионова О.
Компетентность - основа контексного обучения / Ларионова О. // Высшее образование в России. - 2005. - № 10. -С. 118-122 .
Компетентность - основа контексного обучения / Ларионова О. // Высшее образование в России. - 2005. - № 10. -
Статья
Латова Н. В.
Опыт управления качеством высшего образования при помощи электронной системы обратной связи / Латова Н. В. // Высшее образование в России. - 2011. - № 1. -С. 102-109 .
Опыт управления качеством высшего образования при помощи электронной системы обратной связи / Латова Н. В. // Высшее образование в России. - 2011. - № 1. -
